Mi proyecto de vida

terminndo el bachilleres me gutaria entrar a la univercidad de la UNAM para poder estudiar la carrera de derechos humanos, esto me interesa ya que con ello se gana dinero y mucho tambien por que asi podre defnder mis derechos ya que esta soiedad esta del asco, si es que no lo logre ponerme a buscar un trabajo digno y con ello guardar un dinerito para meterme a una univercidad de paga el chiste es que esa carrera la tengo que lograr

Reggae

La bandera. Los colores verde, dorado y rojo (de la bandera Etiope) son un simbolo de la religión rastafariana, y son frecuentemente vistos en ropas y otras decoraciones. El rojo representa la sangre de los mártires. El verde la vegetación de Sion (es decir, Etiopía, ver mas abajo). El dorado la riqueza y la prosperidad que Africa tiene que ofrecer. El león es también un simbolo Rastafariano importante, simbolizando tanto a Africa como al emperador Haile Selassie, o a Jah mismo.

*DreadLocks. Son trenzas rastas. El llevar DreadLocks está también asociado de cerca con el movimiento, aunque no es algo universal (ni exclusivo) a los practicantes de la religión. La trenzas rastas están apoyadas según el rastafarianismo por el Levítico 21:15 ("No mostrarán calvicie sobre sus cabezas, ni se afeitaran el extremo de sus barbas, ni se haran cortes en su carne.") y por el voto Nazareno de Números 6. El estilo de pelo comenzó parcialmente para contrastar el pelo largo rizado de los hombres de raza negra con el pelo liso de la raza blanca. Los DreadLocks han llegado a simbolizar el león de Judea y la rebelión contra Babilonia.

*Ganja(MAIHUANA). Los rastafarianos creen por lo general que el fumar cannabis (conocido como ganja o la hierba sagrada) disfruta de apoyo bíblico y es una ayuda a la meditación y la instrospección religiosa, es decir, si fuman, será para meditar y asi en una manera mas profunda, reflexionar, no lo hacen en ningun momento para conseguir placer propio, sino interior. Los versos que los rastafarianos creen que justifican el uso de la hierba:

Proyecto A largo plaso Terminando el Bachilleres...

Soy Ricardo israel salcedo cortes; mi plan terminando el bachilleres es entrar al eoico colegio militar para tomar la carrera de ingeniero en armaento, terminar el colegio militar y cumplir con los los diez años de servicio obligatorio y seguir tabajando alli, ya que no hay campo de trabajo en esa carrera puesto que solo se da en el heroico colegio militar.
En ese tiempo estar internado y salir durante los fines de semana cumpliendo reglamentariamente
con el campo laboral que se ofrece en el colegio.
Durante el bachilleres obtener un promedio mayor al 8.0 para una mejor y mas grande probabilidad de entrar al colegio militar aun sabiendo que noe s nesesario el promedio sino la capasidad y el saber pero se rigen por un promedio minimo.
ese es mi priyecto durante un plazo de 3 años, entrar al colegio mirlitar y terminar la carrea de ingeniero en armamento.

ALERTA: CALENTAMIENTO GLOBAL CONSECUENCIAS DEL EXCESO DE DIOXIDO DE CARBONO EN LA ATMOSFERA

¿De dónde proviene el CO2?
Las plantas terrestres y marinas extraen de la atmósfera grandes cantidades de dióxido de carbono. Este es producido por varias fuentes: la respiración de los seres vivos, la destrucción y fermentación de sustancias orgánicas, la combustión del petróleo, carbón, leña u otros combustibles que contengan carbono en su composición.

La atmósfera pasa a ser un gran depósito de CO2. Se calcula que por hectárea de superficie de tierra, el aire que lo cubre contiene 15 toneladas de CO2. La proporción de CO2 en el aire debe ser constante, aunque los últimos 15 años se ha comprobado que la actividad humana ha hecho aumentar la proporción. Si la tendencia continua se estima que par el año 2020 la cantidad de CO2 se habrá duplicado.
Ejemplo simplificado de reacción de combustión completa y sus productos

El gas resultante es incoloro e inodoro, es decir que su presencia no es percibida por nuestros sentidos.
Productos iniciales
gas metano
CH4
oxígeno
O2
Productos finales
dióxido de carbono
CO2
agua
H2O
energía calórica
Q
CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O + Q
Según el "Carbon Dioxide Información Analysis Center" entre 1950 y 1990 la emisión de CO2 se incrementó de 5,4 a 22,4 billones de tonela

¿Se deberia enseñar educacion sexual en las escuelas?

¿Se debiera enseñar educación sexual en las escuelas? La pregunta ya no es si se debe enseñar educación sexual, es más bien, cómo se debe hacer. Actualmente más del 93% de todas las escuelas públicas ofrecen cursos sobre la sexualidad o el VIH. Más de 510 escuelas secundarias trabajan en coordinación con las clínicas de salud, y en más de 300 escuelas se hacen disponibles los condones. La pregunta ahora es si estos programas son realmente eficaces, y si no lo son, cómo podremos mejorarlos?


¿ Por qué necesitan los jóvenes educación sexual?
Los jóvenes tienen las más altas tasas de enfermedades transmitidas sexualmente (ETS) que cualquier otro grupo de otras edades, uno de cada cuatro contraen alguna ETS antes de los 21. Las ETS, , pueden dañar tanto la salud como la habilidad reproductiva de un(a) joven..

La infección del VIH se está incrementando mas rápidamente entre la gente joven. Una de cada cuatro nuevas infecciones en los EEUU ocurre entre la gente joven menor de 22 años. Debido a que la infección pudo haber ocurrido hasta 10 años antes de ser diagnosticada como SIDA esto significa que la mayoría de estas personas se infectaron con el VIH ya sea en la adolescencia o en la pre-adolescencia.


¿ En que ha fallado la educación sexual?
El conocimiento por si solo no es suficiente para poder cambiar la conducta. Los programas que principalmente se basan en brindar información sobre preceptos morales y sexuales-como funciona el sistema sexual del cuerpo, que es lo que los jóvenes deben y no deben hacer- han fallado. Sin embargo, los programas cuyo enfoque principal es ayudar a los jóvenes a cambiar su conducta-usando la dramatización, los juegos, y los ejercicios que refuercen su habilidad al socializar- han mostrado señales de efectividad.

Muy a menudo frases de valor moral como se mezclan con frases contradictorias de hechos mal interpretados (de todas formas, la educación sexual no funciona). Acaso deberíamos hacer todo lo posible por suprimir la conducta sexual de los jóvenes o acaso deberíamos reconocer que muchos jóvenes son sexualmente activos para así prepararlos a enfrentar las consecuencias negativas. Los argumentos dictados por la emoción pueden representar un obstáculo para lograr evaluar los efectos de la educación sexual.


Muy a menudo el curriculum de educación sexual empieza en la secundaria, una vez que muchos de los estudiantes han comenzado a experimentar la sexualidad. Los estudios han demostrado que cuando se empieza la educación sexual antes de que los jóvenes se vuelvan sexualmente activos ayuda los jóvenes a mantener la abstinencia y a que se protejan en caso de que se vuelvan sexualmente activos. Entre mas pronto se empiece con la educación sexual mejor, quizás sería bueno comenzar desde la primaria.

MUSICA

El brutal death metal se basa en baterías extremadamente rápidas, con una gran predilección por el blast beat y guitarras zumbantes, muy encasilladas en una 7ª cuerda, o una de 6 cuerdas donde estas están afinadas varios tonos por debajo de la afinación normal o "standard", combinándose frecuentemente con tonos agudos en parte de los riffs que las hacen más estridentes. El bajo se caracteriza por la concordancia que presenta con el doble bombo o doble pedal de la batería. El brutal death metal se caracteriza por los veloces blast beats, las pesadísimas guitarras y los vocales se destacan por los gritos graves con intervenciones agudas, haciéndolo el género más pesado entre la música en general. Las letras, generalmente, tratan sobre el gore y enfermedades humanas.

El Brutal death metal aparece en unos tardíos años 1980 como una corriente más que se ramifica del death metal. Con Cannibal Corpse, seguidos por una segunda generación más "bestia" y gutural liderada por Dying Fetus. También se pueden mencionar grupos como Glossectomy, que es uno de los mejores exponentes asiáticos.

Disgorge (México), cuyo cantante es uno de los pioneros en transformar la voz del death metal en simples gritos guturales con una vocalización cerrada y caótica; Wormed, banda española que aporta más variedad y colorido a la baraja del brutal death metal con ritmos estratosféricos creados por una aplastante batería y un vocalista enfermizo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Brutal_death_metal